Schlagwort: video
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Präsentation: Wie Verkörperung den Einsatz von KI Hilfsystemen verändert: Ein Vergleich der Wahrnehmung von Studierenden bei Chatbot-Systemen auf Textbasis und mit KI-Avataren
Folien aus unserem Vortrag auf der HCII-Konferenz 2026. In dieser Studie untersuchen wir, wie ein menschenähnlicher Avatar die Wahrnehmung und Nutzung eines KI-Nachhilfesystems durch Schüler beeinflusst. Die Ergebnisse zeigen, dass die Verkörperung die Rolle des KI-Tutors als Kommunikationspartner stärkt, während die Informationssuche weiterhin das vorherrschende Lernverhalten darstellt. Audioinhalte wurden als nützlicher empfunden als der visuelle…
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Masterarbeit: Lernvideos mit KI-Avataren und realen Personen im Schulkontext im Vergleich
Am 24.06.2026 hat Belinda Uhl ihre Masterarbeit erfolgreich verteidigt. Im Rahmen ihrer Arbeit untersuchte sie, wie Schüler:innen der Sekundarstufe I Lernvideos wahrnehmen, die von unterschiedlichen Figuren präsentiert werden: von ihrer eigenen Lehrperson, einer digitalen Roboterfigur oder einem KI-generierten persönlichen Avatar einer unbekannten Person. Dafür entstanden neun Lernvideos zu den Themen Aufbau und Funktionsweise des Internets,…
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Präsentation: Synthetic Educators: Analyzing AI-Driven Avatars in Digital Learning Environments
Folien aus der Präsentation unseres Artikels bei 27th International Conference on Human-Computer Interaction, Gothenburg, Sweden
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Masterarbeit: Learning with AI based Videos
Patrick hat am 29.1.2025 seine Masterarbeit „Learning with AI based Videos“ erfolgreich verteidigt. Er hat Lernvideos in einem experimentellen Setting verglichen, die KI generierte Human Avatars und reale Menschen zeigen. Folien der Präsentation im Repository der TU Graz, die Videos aus der Versuchsreihe sind online, CC BY Lehr- und Lerntechnologien, TU Graz
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Interview mit AACE Review über genAI Videos
Interview with Benedikt Brünner, published at Association for the Advancement of Computing in Education (AACE) Review, on using AI-Generated Instructor Video for Multilingual Content in MOOCs
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Präsentation: Educational Videos & AI Multimedia
Folien des Vortrags an der Asian University for Women (AUW) im Rahmen des Kurses „Educational Technology for Strong Schools“ (Dozenten: Tansum Tanha & Stefanie Panke) als Gastredner. Themen waren generative KI in Bildungsvideos und aktuelle Forschung zu KI-Avataren.
