Bildung gestalten durch Technologie
Ed-Tech Forschung und Innovation in Graz
Neue Beiträge
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Präsentation: Ensuring Quality in AI-Generated Multiple-Choice Questions for Higher Education with the QUEST framework
In Konferenzvom
Präsentation unseres QUEST Frameworks auf der New Media Pedagogy NMP24 Konferenz
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SCHiLF: ChatGPT als Bildungstechnologie für selbstreguliertes Lernen
In Workshopvom
Schulinterne Lehrer:innenfortbildung (SCHiLF) am BORG Monsbergergasse, wie generative KI funktioniert, was selbstreguliertes Lernen ist und wie generative KI in den Unterricht integriert werden kann.
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Interview mit AACE Review über genAI Videos
In Publikationvom
Interview with Benedikt Brünner, published at Association for the Advancement of Computing in Education (AACE) Review, on using AI-Generated Instructor Video for Multilingual Content in MOOCs
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Präsentation: Educational Videos & AI Multimedia
In Workshopvom
Folien des Vortrags an der Asian University for Women (AUW) im Rahmen des Kurses „Educational Technology for Strong Schools“ (Dozenten: Tansum Tanha & Stefanie Panke) als Gastredner. Themen waren generative KI in Bildungsvideos und aktuelle Forschung zu KI-Avataren.
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Call for Papers: Applications of Digital Technology and AI in Educational Settings
In Forschungvom
Wir laden zur Einreichung von Beiträgen für das Sonderheft „Applications of Digital Technology and AI in Educational Settings“ in Applied Sciences (ISSN 2076-3417) ein. Diese Sonderausgabe zielt darauf ab, innovative Anwendungen von digitalen Werkzeugen und künstlicher Intelligenz zur Verbesserung der Bildung zu untersuchen. Deadline: 20. März 2025
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Präsentation: Key prerequisites for IT infrastructures for learning and teaching of the European University Alliance „Unite!“
In Konferenzvom
Folien der Präsentation unseres Papers auf der ICL 2024, Tallinn, Estland Key prerequisites for IT infrastructures for learning and teaching of the European University Alliance „Unite!“ Der Tagungsband wird bei Springer in der Reihe Lecture Notes in Networks and Systems veröffentlicht.
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Präsentation: The Synergy of EdTech and Self-Regulated Learning
In Konferenzvom
Folien der Präsentation unseres Papers auf der ICL 2024, Tallinn, Estland The Synergy of Educational Technologies and Self-Regulated Learning: A Systematic Scoping Literature Review Der Tagungsband wird bei Springer in der Reihe Lecture Notes in Networks and Systems veröffentlicht.
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Tag der Informatik Fachdidaktik
Workshop an der PHSt am Tag der Informatik Fachdidaktik zum Thema „mit ChatGPT selbstreguliertes Lernen fördern“
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Collective GPT
In Allgemeinvom
Wie würden Sie folgenden Satz vervollständigen? Das war die zentrale Fragestellung, um die Funktionsweise von generativer KI zu erklären und selbst ein Gefühl für die wahrscheinlichste Antwort zu erhalten. In der Fortbildung Digitale Tools im Unterricht wurde unser kollektiver Chatbot ed-tech.app eingesetzt, hier finden Sie die Fragen und Antworten von ChatGPT 4o-mini zur Nachlese. Dabei…
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EdMedia Workshop: Experiences with Artificial Intelligence in the Classroom
In Konferenzvom
Vielen Dank für den Austausch über verschiedene Initiativen zu KI im Bildungsbereich. Initiativen Pros Cons Nahaufnahmen
