Schlagwort: genAI
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Präsentation: Förderung von Transparenz und Verantwortlichkeit in organisationalen GenAI-Systemen zur Verbesserung von Lehrveranstaltungsbeschreibungen
Auf der STS-Konferenz Graz 2026 stellen wir ein generatives, KI-basiertes Chatbot-System vor, das dazu dient, die Kursbeschreibungen an der Technischen Universität Graz zu verbessern. Ziel ist es, Dozenten bei der Strukturierung, Überarbeitung und Qualitätssicherung ihrer Kursbeschreibungen zu unterstützen. Ein zentraler Ansatz unserer Präsentation ist die Transparenz der Eingabeaufforderungen. Im Gegensatz zu intransparenten AI-Anwendungen werden die…
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Präsentation: Enhancing Synchronous Collaborative Learning with AI-Supported Audience Response Systems: The echoQuiz Approach
vom
Folien von unserem Paper an der 28th International Conference on Interactive Collaborative Learning54th IGIP International Conference on Engineering PedagogyInnovation via Collaborative Learning in Engineering Education
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Präsentation: InfoFit and Beyond: AI Chatbots as EdTech Tools for Self-Regulated Learning in MOOCs
vom
Folien aus der Präsentation unseres Artikels bei 27th International Conference on Human-Computer Interaction, Gothenburg, Sweden
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Artikel im FNMA magazin: Können KI-Chatbots selbstständige Lernende unterstützen?
in Publikationvom
Wir freuen uns, dass unser Artikel in der neuesten Ausgabe des Magazins Forum Neue Medien in der Lehre Austria (fnma) mit dem Schwerpunkt „KI-Zugang für Hochschulen“ veröffentlicht wurde. 📖 „Selbstlernphasen mit KI-Chatbots – kann das gelingen?“ 💬 In unserer Arbeit beschreiben wir das Potenzial und die Herausforderungen der Integration von KI-Chatbots zur Förderung von selbstreguliertem…
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